Conforme eu havia prometido, vou continuar falando sobre metodologia e processo de aprendizado. Mais uma vez agradeço a colaboração dos amigos internautas e blogueiros.

Você se lembra de quando era uma criança? Quando estava aprendendo a falar e organizar os pensamentos? Se não, tente observar como elas aprendem a se comunicar. Primeiro elas ouvem o que as pessoas estão falando ao seu redor, começam a perceber que cada coisa no mundo tem um nome, que as ações podem ser expressas por formações fonéticas. As crianças observam como a mãe conversa, as palavras utilizadas quando ela está brava ou feliz. Ou seja, primeiro elas recebem muitos estímulos do mundo externo o que faz com que elas sintam a necessidade de interagir com este meio. Muito input!É dessa forma que aprendemos o nosso primeiro idioma. Sem a necessidade de nenhuma aula de gramática. Normalmente, o primeiro contato com alguma forma de gramática acontece 3 ou 4 anos após aprendermos a falar o básico para a comunicação. Se esse aprendizado é tão eficiente porque não o utilizamos novamente para aprender uma língua estrangeira?

Na época em que comecei a pegar pesado no estudo do inglês meu sobrinho estava começando a falar. Eu, ciente das informações que acabei de citar, estabeleci uma meta para mim. Aprender inglês na mesma velocidade com que ele fosse aprendendo a falar o Português.

A maioria das escolas de idiomas insiste em ensinar gramática ao invés de ensinar a falar. Quando estamos falando, não dá tempo de pensar em regras gramaticais, as palavras devem ser pronunciadas naturalmente. Eu estudei em uma escola de idiomas famosa, não suportei um mês.

As instalações eram ótimas, o material perfeito, os professores dominavam o conteúdo. Mas o que estava errado? Os estudos eram muito voltados para a gramática, regras com milhares de exceções. Vou falar igual o Geraldo Alckmim: TÁ ERRADO! Outro ponto importante era o seguinte, eu era obrigado a estudar temas que não me interessavam. Por exemplo, o que um “mineirim” como eu, que nunca viu o mar, vai querer com vocabulário gastronômico de litoral? Resultado, eu aprendi o que era shrimp, lobster e companhia limitada, mas nunca utilizei essas palavras, aliás essa é a primeira vez. Isso me desmotivou, e vi que aquela metodologia não serviria para mim. Resolvi elaborar a minha própria metodologia, ser self-taught.

Decidi seguir a mesma metodologia que utilizei para aprender o Português, e digo a vocês, está sendo bastante produtiva. Lógico que estou mesclando com outras atividades de apoio e fixação. Mas esse é um assunto para outro dia.

Quase ia me esquecendo, o meu sobrinho está muito mais avançado do que eu. Deve ser a idade, estou ficando velho. ;-)

Think about that!

Hugs.