Arquivo para February, 2007

Eu achei muito interessante este texto publicado por Adam. Segundo ele somente grandes mentes conseguem ler, apenas 55 pessoas entre 100 pessoas. Acredite, o texto abaixo está em Inglês! Você é capaz de ler?

i cdnuolt blveiee taht I cluod aulaclty uesdnatnrd waht I was rdanieg. The phaonmneal pweor of thehmuan mnid, aoccdrnig to a rscheearch at Cmabrigde Uinervtisy, it dseno’t mtaetr in waht oerdr the ltteres in a wrod are, the olny iproamtnt tihng istaht the frsit and lsat ltteer be in the rghit pclae. The rset can be a taotl mses and you can sitll raed it whotuit a pboerlm. Tihs is bcuseae the huamn mnid deos not raed ervey lteter by istlef, but the wrod as a wlohe. Azanmig huh? yaeh and I awlyastghuhot slpeling was ipmorantt! if you can raed this forwrad it FORWARD ONLY IF YOU CAN READ IT.

Eu consegui entender tudo! ;-)

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Yahoo GroupsO aprendizado de um idioma, além de muito contato com a língua, esforço intelectual e leitura, também exige convívio social. O que eu quero dizer com isso, é que além do aprendizado passivo (recebimento de informações), também devemos buscar situações e formas de praticar o que aprendemos de forma ativa, ou seja, quando a comunicação parte de você para o interlocutor. Até aqui nenhuma novidade.

Existe um meio bastante eficaz de se estudar Inglês de forma ativa via Internet, é através de “grupos de discussão”. A idéia é simples. Quando você se afilia a algum grupo, cada mensagem de e-mail enviada será encaminhada automaticamente para todos os participantes, dessa forma você estará em contato com diversas pessoas que compartilham dos mesmos interesses que você.

Existe no Yahoo um grupo de estudos para os leitores do English Experts. Nele você pode mandar perguntas, conversar sobre suas dúvidas, receber material para estudar sozinho, enfim aprender e ensinar bastante. As regras são estas:

- Mensagens apenas sobre o tema: Inglês. Evite enviar qualquer e-mail que fuja do tema. Se for de extrema importância coloque no campo assunto o seguinte “[OFF-TOPIC]”. Isso evita que a gente fique lendo mensagens que não nos interessam.

- Tente escrever no campo de assunto algo que realmente tenha a ver com a mensagem no corpo do e-mail. Não envie mensagens com o subject “URGENTE” ou “PRECISO DE AJUDA”.

- Não envie mensagem contendo propaganda de qualquer tipo. Os usuários que descumprirem essa regra serão excluídos imediatamente do grupo.

Caso você queira se afiliar envie um email com a sua apresentação para: english-experts-subscribe@yahoogrupos.com.br. Requisições de afiliação sem a devida apresentação serão negadas.

A apresentação pode ser em Inglês ou Português. O modelo é o seguinte:

Nome: Alessandro
País: Brasil
Ocupação: Analista de Sistemas
Tempo de estudo de Inglês: 10 anos
Mensagem: Eu gosto muito de estudar Inglês. Estou criando este grupo para fazer amigos e praticar Inglês.

Visite também a página do grupo no Yahoo Grupos:
http://br.groups.yahoo.com/group/english-experts/

Aguardo vocês!

See you!

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Tarefa de CasaO make e o do são duas palavras muito comuns no Inglês. Essa dupla também costuma ser bastante confundida, existe uma explicação para isso. Primeiro porque algumas expressões (e.g. make the bed) são fixas e fogem à regra. Depois, porque no Português, a palavra fazer pode ser utilizada para a tradução tanto de make quanto de do, isso ajuda a confundir. Leia a explicação abaixo para entender melhor.
Regra geral para o DO

Nós utilizamos o do para descrever atividades indefinidas, frequentemente junto com thing, anything, nothing e assim por diante. Outra aplicação é quando estamos falando de deveres, trabalho, atividades, lazer etc. Exemplos:

I didn’t do anything. Don’t look at me like that! (Eu não fiz nada. Não me olhe assim!)
Can you do the homework? (Você pode fazer o dever de casa?)
She always does the dishes. (Ela sempre lava a louça.)
Please, do your best. (Por favor, faça o seu melhor.)
Can you do me a favor? (Você pode me fazer um favor?)

Regra geral para o MAKE

Nós podemos usar o make para falar sobre a construção, criação ou execução de alguma coisa.

I made a cup of tea for breakfast.
(Eu preparei uma chícara de chá para o café da manhã)

Did you make that wonderful bread? (Você fez aquele pão maravilhoso?)

Muitas vezes a regra é deixada de lado, portanto a melhor forma de não errar é se habituando à utilização correta. Veja alguns exemplos extraídos do site da BBC.

do the cleaning and the cooking
make a lasting impression (on someone)
do the shopping and the washing-up
do some serious work
do a lot of damage (to something)
make an announcement
make an application (e.g. for a driving test)
make a sound or a noise
do one’s hair or one’s teeth
do a lot of harm rather than good
do business (with somebody)
do (somebody) a favour
make love, not war
make a mess, a profit or a fortune
make fun of someone or a fool of someone
make amends for one’s behaviour

Leitura recomendada: about.com

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Leia abaixo 14 dicas que podem te tornar fluente em Inglês rapidamente.

1. Alugue bons vídeos e DVDs e assista a cada um duas vezes, tentando entender bem a história. Depois, assista uma terceira vez sem ler a legenda.

2. Assine TV a cabo e assista programação na língua estudada o maior tempo possível.

3.Memorize a letra das suas músicas favoritas e passe o dia cantando.

4. Treine o seu aparelho fonador. Programe-se para ler em voz alta, articulando bem as palavras por dez minutos diários.

5. Compre um dicionário bilíngüe e estude a sessão de fonética (sons).

6. Ao ler em outro idioma (e também escutar) ignore todas as palavras desconhecidas e concentre-se naquelas conhecidas.

7. Só recorra ao dicionário se a mesma palavra desconhecida ocorrer três ou mais vezes.

8. Comece hoje mesmo um diário na língua que você deseja aprender. Se não souber uma palavra, invente. O que vale é estruturar o pensamento na língua estudada.

9. Escolha um assunto, cadastre-se no Yahoo Groups e entre em uma ou mais listas de discussão.

10. Copie textos no idioma estudado periodicamente. Isso ajuda a memorizar as estruturas gramaticais e o vocabulário do novo idioma.

11. Use a Internet para ler revistas e jornais em outras línguas, mesmo que a princípio não entenda nada. Grande parte da compreensão vem com a familiaridade com o texto.

12. Torne o novo idioma a ser aprendido parte da sua vida. Escute, fale, leia e escreva o máximo que puder todos os dias.

13. Esforce-se para pensar sempre em outra língua.

14. Aprenda a gostar do novo idioma. Sem isso você nunca será completamente bem-sucedido no seu propósito de ser fluente.

Espero que esse guia rápido de Inglês tenha ajudado.

Se você gostou desse artigo provavelmente vai apreciar também as dicas abaixo:

- As palavras mais comuns da língua inglesa
- Aprenda a pensar em Inglês
- 400 palavras em inglês num minuto
- Quanto tempo é necessário para aprender Inglês?
- Como encontrar sua “voz inglesa”

Para receber dicas de inglês por email vá até o topo do site e cadastre seu email nas “dicas diárias de inglês” (é grátis), você ainda pode optar por ler o conteúdo do English Experts via feed (o que é isso?).

See you soon!

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Teacher check it outOs verbos modais (modal verbs) ou anômalos são uma classe de verbos que possuem características distintas dos “comuns”. Fazem parte dessa classificação os seguintes verbos: may, might, should, can, could, must, should, ought to, used to, to be used to. Existem ainda aqueles que podem ser modais ou comuns, como é o caso do need e do dare, mas isso eu não vou discutir hoje.

Agora vamos conhecer as características que os torna tão “anormais”.

1- não têm formas terminadas em -s, -ing ou -ed.

- She knows how to swim. (reparem o –s do verbo know)
- She can swim. (na regra comum o verbo conjugado na 3ª pessoa deveria ser seguido de -s)

2- não podem ser utilizados um logo após o outro:

I like playing guitar (peceba que o verbo like e play vêm seguidos)
You could should talk to me first. (esta forma está incorreta)

3 – funcionam se fossem auxiliares nas frases interrogativas:

Can you swim? (perceba que a estrutura é a mesmo da pergunta com o auxiliar do)

4 - são seguidos de verbos no infinitivo, sem to, nas sentenças afirmativas:

I can drive.
You should pray more.

5 - permitem-nos exprimir capacidade, possibilidade, permissão, obrigação, proibição, forte probabilidade, etc.:

He can play tennis. - Ele sabe jogar ténis. (capacidade)
She might come. - Ela pode vir. (possibilidade)
You may go. - Podes ir. (permissão)
You must study. - Tens de estudar. (obrigação)
You mustn’t smoke here. - Não podes fumar aqui. (proibição)
He must be tired. - Ele deve estar cansado. (forte probabilidade)

6 - são por vezes chamados verbos defectivos devido a ausência de formas que os outros verbos possuem, como por exemplo, a forma no infinitivo. Nestes casos, recorrem-se a outros verbos, como por ex. be able to em vez de can:

I’ll be able to give you an answer soon.
Serei capaz de lhe dar uma resposta em breve.

I won’t be able to do it for tomorrow.
Não serei capaz de o fazer para amanhã.

He was able to open the door.
Ele conseguiu abrir a porta.

7 - Apenas quatro verbos modais têm a forma no passado, mas não são verdadeiramente verbos do passado:

Can - could
May - might

I hope that helps.

See you!

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