Conectivos: um importante recurso de coesão textual

Conectivos: um importante recurso de coesão textualHey everyone, how are you doing? Hoje decidi escrever sobre umas palavrinhas que quebram um galhão quando estamos lendo um texto. Tais palavras são chamadas de conectivos ou marcadores discursivos. Elas freqüentemente são representadas por conjunções e são termos utilizados para ligar orações e idéias, indicando como elas se relacionam. Através delas, os autores mostram com maior clareza a organização de suas idéias e constituem, portanto, um importante recurso de coesão textual. Dê uma olhada nas frases abaixo e veja como alguns conectivos são usados:

She went home by herself, although she knew that it was dangerous. (contraste)
Ela foi para casa sozinha, embora ela soubesse que era perigoso.

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The whole report is badly written. Moreover, it´s inaccurate. (adição)
O relatório inteiro está mal escrito. Além disso, não está exato.

He´s been an English teacher for 10 years, so he must speak English well. (causa e conseqüência)
Ele é professor de inglês há 10 anos, então ele deve falar inglês bem.

First, all you have to do is to pay the course fees. Then you can start arranging your schedule around it. (tempo)
Primeiro, tudo o que você tem que fazer é pagar as taxas do curso. Então você pode começar a reorganizar seu horário por ele.

That non-profit organization promotes all kinds of activities for young children. For example, they learn how to paint, draw and things like that. (exemplificação)
Aquela organização sem lucros promove todos os tipos de atividades para crianças pequenas. Por exemplo, elas aprendem a pintar, desenhar e coisas do tipo.

In short, the employees can´t leave the company during lunchtime. (conclusão)
Resumindo, os empregados não podem sair da fábrica durante o horário de almoço.

Tom said he couldn´t speak very good English, but as a matter of fact, he turned out to be a proficient speaker. (ênfase)
Tom disse que não falava inglês muito bem, mas na verdade, ele acabou falando com muita fluência.

Cars must stop at red traffic lights: similarly bicycles should stop too. (comparação)
Os carros devem parar no sinal vermelho: da mesma forma, as bicicletas também deveriam.

Deixo agora, outros conectivos e gostaria que vocês o classificassem de acordo com as categorias a seguir: 1- adição; 2 – contraste; 3 – causa e conseqüência; 4 – tempo; 5 – exemplificação; 6 – conclusão; 7 – ênfase e 8 – comparação.

1. likewise
2. to sum up
3. actually
4. e.g. / i.e. (estes vêm do latim!)
5. as a result
6. currently
7. as well as
8. on the other hand
9. not only … but also …
10. whereas
11. so that
12. in summary
13. correspondingly
14. rather than … / instead of …
15. furthermore

Deixem as respostas com a tradução do conectivo e sua classificação nos posts, OK? Vou ficar esperando os comentários! Later!

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Adir Ferreira

Adir Ferreira é professor e tradutor de inglês e espanhol há 22 anos. É responsável pelo blog de língua espanhola da empresa americana Transparent. Trabalha com educação corporativa, treina professores e ministra workshops sobre metodologia.

22 comentários

  • 07/10/09  
    queylla diz: 1

    são duas abreviações de origem latina e muito comuns em inglês.
    “E.G.” significa “exempli gratia” em latim e quer dizer “por exemplo”.
    “I.E.” significa “id est” em latim e deve ser traduzida por “isto é” ou ainda “ou seja”.
    certo ou errado? foi isso que entendi!

  • 28/02/16  
    MilaLeite diz: 2

    Será que alguém ainda se interessa por essa aula?
    Aí vai mais algumas informações:
    Transition Type and – Word Choices

    Example- for example- for instance, to illustrate, thus, in this case, in other words, that is;

    Addtion – furthermore, in addition, moreover, also, as important as, and, as well as;

    Emphasis- again, indeed, to repeat, in fact, of course, above all;

    Concession- even though, although, though, in spite of, despite, while;

    Summation- in sum, in short, all this, finally, briefly;

    Sequence Time- after, afterward, next, then, now, at last, previously, soon, immediately, when, yesterday, today, tomorrow, in the meantime, mean- while, subsequently, during, before, eventually;

    Time- first, second, third, secondly, thirdly, in the first place, next, las finally;

    Space- to the left/right, nearby, above, next to, below, under, beyond in the foreground/background, opposite to;

    Relationship Comparison- likewise, in a similar manner, similarly, both and, as a neither nor, not only but also, as if, as though, like, similar to, more, better, worse;

    Contrast- yet, but, while, however, unlike, though, on the other hand, nevertheless, at the same time, to the contrary, conversely, different from, rather than;

    Cause/Effect- because, therefore, thus, since, as a result, hence, due to, consequently, accordingly, so that, in order that, in order to, as, if.

    Sentence variety is an outgrowth of bringing together the various connecting devices into one peace of writing. The following passage from a student journal illustrates the variety of uses and the effectiveness of connectors to convey meaning in peace of writing.

    Abraços
    Camila

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