Guys! How’s everything? Com vocês novamente Prof. Adir, escrevendo de Bebedouro/SP. Nesses quase 16 anos de magistério, ensinando inglês e espanhol, sempre fiz meu melhor (did my best) para transmitir com clareza os conteúdos durante as aulas. Um ponto que sempre via problemas era o uso do “S” na terceira pessoa do singular (he, she e it) no Simple Present. Uma certa vez, eu estava num curso e uma colega professora dividiu conosco um segredinho, que agora divido com vocês.
Sempre quando vocês forem escrever e não souberem se é “S” ou “ES”, lembre do seguinte macete: O – S – SH – CH – X ? ES! Não adiantou muita coisa? Bom, vamos formar uma frase com essas letras.
O Seu SHampoo CHeiroso da Xuxa EStragou!
Gostaram? E o mesmo macete pode ser usado para formar o plural irregular com os substantivos que acabam em O, S, SH, CH e X. Message delivered e se vocês tiverem algum macete que os ajudou a aprender algo em inglês respondam o post e dividam conosco!
Take care y’all!
Comentários (64)
Vou tentar ajudar a JESSICA que fez uma pergunta sobre o uso (ou não) do verbo TO BE no Simple Present.
Veja, quando seu professor afirmou que NÃO USA “am, are, is” no Simple Present, ele estava se referindo às perguntas e negações. Exemplo:
Helen knows how to play the piano.
Does Helen (ou SHE) know how to play the piano? Yes, she does / No, she doesn’t. ELE PROVAVELMENTE REALÇAVA O FATO DE QUE TODOS OS VERBOS (à exceção dos modais e do proóprio verbo TO BE) usarão Do/does para perguntar e dar respostas negativas.
AGORA: …………………………………………………..
é claro QUE SE USA SIM o verbo TO BE (como um verbo em si) no presente (Simple Present).
Em todos os casos onde você expressa sentimentos, estados de espírito, qualidades, etc
com o TO BE. Exemplos: I am anxious about the test tomorrow. Herbert is a a great singer. They are old but in good shape. We are the world, we are the children. Anna is the best student in class.
Espero que tenha clareado, Jessica
Adir, querido:
Você é um professor e tanto! Busca macetes pra ajudar, isto em muito pode ajudar sim.
Mas, no caso específico deste macete para que o aluno saiba na “hora H” como fazer a escrita da 3a.pessoa do singular, com a frase do shampoo da Xuxa (rs), não seria mais fácil (e lógico) mostrar a eles que, simplesmente, nos casos todos terminados em “ch” “x” “s” NÃO É POSSÍVEL DIZER SEM UM “E” PRA JUNTAR AS COISAS?? Tente dizer puchs, fixs sem um “e”… não dá, né? pela própria impossibilidade fisiológica de articular é que foram colocadas essas vogais ali.
Agora, a grande sinuca de bico é com os verbos que terminam em “Y”. Estes não foram mencionados aqui, ao que pude observar…
Por que PLAYS mas STUDIES na mesma terceira pessoa do singular, quando ambos terminam “aparentemente iguais” Play/Study.
Aqui sim precisa-se de uma regra: antes daquele “y” – no play (uma vogal) no study (consonante) e é aí que o aluno tem que sacar como usar corretamente.
Só uma observação modesta aqui. Espero haver contribuído de alguma forma. Abraço.
Para a Sra. Maria Bethâni que pede um texto pronto para a filha.
Um texto pronto só vai resolver a NOTA na prova, Dona Maria. Importante é que a sua filha tente se envolver com as buscas, hoje aos milhares aqui mesmo na internet. Tente motivá-la para que se RODEIE de muito inglês – em canções bacanas (que ela tenha orgulho de saber cantar junto entendendo o sentido das letras), em jogos. Aos poucos ela vai começar a tomar gosto pelo idioma e então vá para textos lúdicos, alegres, CURTOS pra não assustar.
Ela pode buscar listas de verbos, só indo ao google e pesquisando “entre aspas”, exemplo:
“most used regular verbs” “irregular verbs, basic”… e por aí afora. Boa sorte aí com sua filha.
Boa dica!
Espero que possamos ter mais como esta.
Abraços
Edmilson
Professor Adir, boa dica! Entendo que o uso dos macetes no aprendizado em geral facilita em muito nossa vida.
Grato e nos contemplem com mais dicas.
Ms. Rita Martins, please teach me also concerning the “Z” in this subject… or another person. Thank you so much.
Olá Adir,
Adoro suas dicas.
Conhecia essa dica como:
O SHow da Xuxa é Super CHato = Es
Bjo
Na terceira pessoa do singular os verbos terminados em -z levam -es. Nem todos terminados em -y, porém, levam -es.
Ex.:
accompany – He accompanies.
Mas,
obey – He obeys.
boa tarde eu não sei como organizar frases em ingles não sei que palavra vem primeiro ou depois me ajudem por favor. como posso ficar segura nisso
english
estabelecer a relação do simples present (Do,Does).
ex:Sheila and robert study english.
in the E.U.A
the Do study english in the E.U.A
Identificar o passado dos verbos past tense (Did).
Ex:saulo buy shorts in the shopp our o`clock raught of the day
saulo buyed shorts in the shopp our o`clockraught of the .day.
saulo Did se orts in the shopp our o`clock raught of the day
Sheila dress the shorts our frequefrequenty
af-sheila Does dress the shorts our frequenty.
int-Does sheila dress the shorts our frequenty.
neg-Sheila Does not dressn the shorts our frequenty.
sou kelane samila da silva
estudo no santa afra em arapiraca alagoas
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