Como todos já devem saber, a base do aprendizado é a prática constante. Tudo aquilo que aprendemos ou vivenciamos, se não utilizado, é descartado pelo cérebro. Não pense que isso é uma coisa ruim, a seleção das informações a serem retidas é quase que um mecanismo de defesa. Imagine se você fosse capaz de lembrar do que comeu no café da manhã de exatos 4 anos atrás? Tanta informação provavelmente o tornaria louco.
Como reter a informação importante?
Parece óbvio, se é importante para mim então meu cérebro vai manter a informação armazenada, na realidade não é bem assim que as coisas funcionam. Se você acabou de aprender uma palavra nova, essa informação vai para a chamada memória de trabalho, ela atua no momento em que a informação é adquirida, retém essa informação por alguns segundos e a destina para ser guardada por períodos mais longos ou a descarta. Se a informação é importante a ponto de você querer lembrar dela mais tarde e se você se esforçar para que isso aconteça, ela vai para a chamada memória de curto prazo. Para saber mais sobre esse processo leia o artigo do Dr. Drauzio Varella.
Mas Alessandro, você ainda não disse como reter o conhecimento!
O pulo do gato está em tornar a memória de curto prazo em memória de longo prazo, ou seja, aquela que vai ficar guardada no cérebro permanentemente. A resposta a essa pergunta reside na palavra – repetição. Existem 2 formas de fazer isso, leia atentamente as 2 situações abaixo:
Situação 1 – Você acorda cedo e começa a estudar inglês. Como você está num dia inspirado e extremamente motivado, resolve passar a manhã inteira estudando avidamente. Você passa a matéria 1, 2 até 3 vezes. São 4 horas de estudo intenso e você pára na hora do almoço exausto mentalmente.
Situação 2 – Você acorda cedo e estuda por 30 minutos, mesmo empolgado você pára e vai realizar outras obrigações. Durante o período da tarde são mais 30 minutos de estudo, neste caso foram gastos 10 minutos revisando o que foi estudado durante a manhã. Antes de dormir você dedica mais 30 minutos, nos quais 20 foram utilizados revisando o que foi estudado durante o dia e os 10 restantes praticando com exercícios.
Em qual situação houve mais aprendizado?
Vou relatar aqui a minha experiência. Já tentei estudar das duas formas citadas anteriormente. No meu caso a Situação 2 mostrou-se muito mais efetiva. Apesar da diferença de tempo 1:30 da situação 2, contra 4 horas da Situação 1. Eu atribuo a maior efetividade a 2 fatores. O primeiro eu já citei, a repetição. O segundo diz respeito à distribuição de horários, não adianta passar horas estudando um só tema (seja ele idiomas ou qualquer outro), com o tempo o cérebro vai ficando cansado e não há retenção de conhecimento.
See you!
Comentários (121)
Olha,está dica foi ótima,concordo também com a situação 2,já tentei isso para estudar pra escola ( em outras matérias mesmo ),e nem sempre dava lá muito certo…Obrigado pela dica ^^’ … abraços…
sou iniciante no english, mas gostei muito desta dica. Ainda estou “perdido” na maneira como devo estudar.
Dears Alessandro, Torsten e toda Equipe,
I´m happy to come back.
I´ve received all the correspondence, thanks a lot.
rosa
Alessandro,
Além de me ajudar no Inglês, me ajudou na prova de hoje!
Thanks.
Sempre tive vontade em aprender ingles, principalmente em cantar musicas, pois adoro cantar. Mas acho que estou bloqueada, já entrei em varios cursos e não consigo conclui-los, me desestimulando, com gramáticas, etc. Talvez por ser uma pessoa que quer respostas de tudo aquilo que faz, e rápida, não consigo aprender. E hj. tenho uma grande necessidade para tal, pois constantemente estou naquele país, e me sinto como um peixe fora d’água!!!Me ajude no que fazer… grata.
Nilcea,
Talvez os depoimentos no link abaixo possam te ajudar:
http://www.englishexperts.com.br/forum/como-aprender-ingles-f29.html
Abraço,
Estou estudando muito inglês,esse site esta me ajudando muito!Muito obrigado!
Estarei participando de uma entrevista para comissaria de voo, onde exigem o nivel 4 de ingles da ICAO,trata-se de um ingles técnico para a aviação e não encontro nada relacionado á este assunto…Adoro todas as materias deste bolg,me ajudaram muito á esclarecer algumas duvidas e como entender melhor este idioma,Parabêns!!!
Olá.
Estou fazendo inglês a um ano mais ou menos, e p mim parece q num to aprendendo nada apesar de consequir compreender algumas coisas, mais na hora de falar eu travo apesar “saber” uq eh p ser usado, gostaria de saber como faço p me soltar mais ao falar inglês.
Olá, Parabéns pelo site!
Estou navegando e estou gostando muito das materias…
Estudo ingles a um bom tempo, mas ainda estou longe de ser fluente, tenho a impressão que não consigo evoluir mais. Já aconteceu isso com alguem ?
O que eu faço ?
Abraços!
Luciana,
Isso já aconteceu comigo. Confira um post onde falo sobre isso no link abaixo:
http://www.englishexperts.com.br/2006/11/10/voce-parou-de-estudar-ingles-por-causa-do-plateau/
I hope you like it!
Congratulations!!!! You have been doing a good job. Many thanks .
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