O SparkNotes foi criado para ajudar estudantes no aprendizado e na prática de habilidades básicas como: escrever um artigo, estudar para um teste e alcançar seus objetivos acadêmicos.
Criado por estudantes de Harvard para estudantes de qualquer parte do mundo, o SparkNotes é uma ótima ferramenta de aprendizado. O site aborda diversos assuntos como Literatura Inglesa, Shakespeare, História, Matemática e Ciência. Eles oferecem centenas de guias de estudo gratuitamente para leitura via web e ainda muito material que pode ser baixado em formato PDF.
Essa dica foi enviada pelo leitor Marcos Antunes por e-mail. Marcos ainda enfatiza a seção Shakespeare: “Esse site chamado SparkNotes que nos trás uma seção chamada No Fear Shakespeare com os textos originais das peças de Shakespeare lado a lado com uma versão moderna do inglês. Sem deixar de lado o prazer de ler os originais, penso que seria uma boa dica para o pessoal que freqüenta o seu blog e estão interessados em ler Shakespeare. Eles podem contar com a ajuda desse recurso para entender o sentido de algum trecho, quando necessário.”
Além disso, eu recomendo a seção Writing. Nela você vai encontrar um moderno guia de gramática com rápido acesso e respostas fáceis de localizar sobre assuntos como a utilização de vírgula, ponto e vírgula, superlativos e mais.
Enjoy it!
Hey everyone, how are you doing? Hoje decidi escrever sobre umas palavrinhas que quebram um galhão quando estamos lendo um texto. Tais palavras são chamadas de conectivos ou marcadores discursivos. Elas freqüentemente são representadas por conjunções e são termos utilizados para ligar orações e idéias, indicando como elas se relacionam. Através delas, os autores mostram com maior clareza a organização de suas idéias e constituem, portanto, um importante recurso de coesão textual. Dê uma olhada nas frases abaixo e veja como alguns conectivos são usados:
She went home by herself, although she knew that it was dangerous. (contraste)
Ela foi para casa sozinha, embora ela soubesse que era perigoso.
The whole report is badly written. Moreover, it´s inaccurate. (adição)
O relatório inteiro está mal escrito. Além disso, não está exato.
He´s been an English teacher for 10 years, so he must speak English well. (causa e conseqüência)
Ele é professor de inglês há 10 anos, então ele deve falar inglês bem.
First, all you have to do is to pay the course fees. Then you can start arranging your schedule around it. (tempo)
Primeiro, tudo o que você tem que fazer é pagar as taxas do curso. Então você pode começar a reorganizar seu horário por ele.
That non-profit organization promotes all kinds of activities for young children. For example, they learn how to paint, draw and things like that. (exemplificação)
Aquela organização sem lucros promove todos os tipos de atividades para crianças pequenas. Por exemplo, elas aprendem a pintar, desenhar e coisas do tipo.
In short, the employees can´t leave the company during lunchtime. (conclusão)
Resumindo, os empregados não podem sair da fábrica durante o horário de almoço.
Tom said he couldn´t speak very good English, but as a matter of fact, he turned out to be a proficient speaker. (ênfase)
Tom disse que não falava inglês muito bem, mas na verdade, ele acabou falando com muita fluência.
Cars must stop at red traffic lights: similarly bicycles should stop too. (comparação)
Os carros devem parar no sinal vermelho: da mesma forma, as bicicletas também deveriam.
Deixo agora, outros conectivos e gostaria que vocês o classificassem de acordo com as categorias a seguir: 1- adição; 2 – contraste; 3 – causa e conseqüência; 4 – tempo; 5 – exemplificação; 6 – conclusão; 7 – ênfase e 8 – comparação.
1. likewise
2. to sum up
3. actually
4. e.g. / i.e. (estes vêm do latim!)
5. as a result
6. currently
7. as well as
8. on the other hand
9. not only … but also …
10. whereas
11. so that
12. in summary
13. correspondingly
14. rather than … / instead of …
15. furthermore
Deixem as respostas com a tradução do conectivo e sua classificação nos posts, OK? Vou ficar esperando os comentários! Later!
Examples:
FOR
I hurt my hand and cannot carry my books myself, can you carry them for me?
I also can’t use my hand to write. Can you write a letter for me, so I can send it to my mother?
TO
I am up on the ladder painting and I forgot the turpentine, but I don’t want to come down to get it. Can you carry the turpentine to me?
Could you send the letter you wrote for me to my mother? Or should I send it to her when I finish painting?
I also can’t use my hand to write. Can you write a letter for me, so I can send it to my mother?
I am up on the ladder painting and I forgot the turpentine, but I don’t want to come down to get it. Can you carry the turpentine to me?
Could you send the letter you wrote for me to my mother? Or should I send it to her when I finish painting?
TEST YOUR MEMORY - TRY IT YOURSELF
1. I hurt my hand and cannot carry my books myself, can you carry them ____ me?
2. I also can’t use my hand to write. Can you write a letter ____ me, so I can send it ____ my mother?
3. I am up on the ladder painting and I forgot the turpentine, but I don’t want to come down to get it. Can you carry the turpentine ____ me?
4. Could you send the letter you wrote ____ me ____ my mother? Or should I send it ____ her when I finish painting?
Eu já há muito tempo desisti de buscar explicação lógica para elas, tanto para as preposições quanto para as mulheres ;-). É mais confortante lembrar que o Inglês não nasceu a partir de regras, elas só vieram depois para organizar o caos e facilitar o ensino. Na maioria das vezes é mais importante identificar “o que dizer” e “quando dizer” do que o “por quê dizer”.
Então esqueça a gramática e vamos aprender sobre preposições através de exemplos. So, let’s get started:
The bird is in/inside the cage.
(O pássaro está dentro da gaiola)
Sarah is diving in/into the water.
(Sarah esta mergulhando na água)
Tom is getting out of the car.
(Tom está saindo do carro)
They’re waiting outside the bank.
(Eles estão esperando do lado de fora do banco)
Emma is putting her luggage on/onto the trolley.
(Emma está colocando sua bagagem no carrinho)
Henry is falling off the horse.
(Heny está caindo do cavalo)
Rachel is at the bus stop.
(Rachel esta no ponto de ônibus)
Jessica is sitting next to Andrew.
(Jessica está sentada próxima a Andrew)
Rita is going up the stairs.
(Rita está subundo as escadas)
Daniel is coming down the stairs.
(Daniel está descendo as escadas)
Agora vamos ouvir a pronúncia.
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Now let’s practice! See you folks.
Os conectivos ajudam bastante em qualquer tipo de situação, eles permitem que o discurso fique mais natural auxiliando na comunicação. Vamos conhecer alguns conectivos:REGARDING what you’ve just said, in my humble opinion it’s impossible.
EM RELAÇÃO ao que você acabou de falar, na minha humilde opinião isso é impossível.
WITH REFERENCE TO
WITH REFERENCE TO that point, I disagree with you.
RELATIVAMENTE a este ponto, eu discordo de você.
LET US TURN
LET US TURN TO adopt a constructive point of view.
VAMOS COMEÇAR a adotar um ponto de vista mais construtivo.
WITH RESPECT TO
WITH RESPECT TO the issue of finding a new managing director, I would propose an open competition.
COM RESPEITO AO tema de encontrar um novo diretor-geral, eu sugiro uma competição aberta.
Dois outros conectivos que eu uso bastante no dia a dia são: BY THE WAY que significa, a propósito e; THAT REMINDS ME que significa isso me lembra.
I hope that helps.