Is Google taking over the world? I can’t confirm this, but it is without a doubt the predominating force on the internet. Its ads are everywhere and everybody wants to earn money with “Google AdSense”.The company founded in 1998 by Larry Page and Sergey Brim, has become a major player in the online search market in the few years that it has been in existence. The brand name has become so famous that it has become a verb; the term has been included in the Oxford English dictionary, one of the major references for the English language. Take a look at this:

Mary Googled for Wikipedia references.
Mary procurou no Google por referências da Wikipedia.

It’s important to remember that the verb has to be capitalized. Now we will move on to the subject matter of how to learn English using Google search as a tool.

Tip 1 – If you are in doubt regarding the correct usage of a particular expression, all you have to do is test the two possibilities in Google, always putting the expression in “quotation” marks. Example:

“The Brazil is a big country” – (1 occurrences)
“Brazil is a big country” – (336 occurrences)

The second search string has a great deal more chances of being correct, therefore, use it. In the worst case scenario, you will be committing the same error as the more than 336 sites on the internet. If your search comes up empty, you can be sure that you have made a mistake.

Tip 2 – If you are in doubt about the about how a particular word should be used in a sentence, you can use the wildcard character “*” placed between quotation marks. See:

“He * there for seven years”

Applying the results, I found out that some words can be used in the sentence, they are: stayed, lived, worked e remained. Therefore, choose the one that makes sense to you.

Tip 3 – We saved the best for last. Googlefight is a web site that compares two expressions and informs us which of them is more often cited on the web. The link is: http://www.googlefight.com.

Did you enjoy these tips? Tell me in the comments how it helped you.

I hope that helps.

See ya!

Collaborator: Mary Ziller

O texto abaixo foi originalmente publicado no site http://www.idph.net. Acredito que os dados estatísticos aqui apresentados são muito importantes para quem tem como objetivo apenas aprender a ler textos escritos em inglês. Como já vimos anteriormente, formar frases idiomáticas é uma outra história. Anyway, enjoy it.

Em um estudo realizado em 1997, realizamos um trabalho para determinar as palavras mais comuns da língua inglesa e seu percentual de ocorrência. Para este estudo utilizamos os livros online do Projeto Gutemberg. Este projeto, integrado por voluntários, tem por objetivo digitalizar obras de literatura cujos direitos autorais tenham se expirado. Nos Estados Unidos uma obra é colocada no domínio público 60 anos após a morte do autor. Obras de autores como Jane Austen, Conan Doyle, Edgar Rice Burroughs, e muitos outros estão disponíveis gratuitamente na Internet.De posse destes livros, 1600 ao todo na época da pesquisa, fizemos então nossos cálculos. Os 1600 livros combinados geraram um arquivo de 680 MB contendo aproximadamente sete milhões de palavras. Os resultados foram bastante surpreendentes. As 250 palavras mais comuns compõem cerca de 60% de qualquer texto. Em outras palavras, se você conhece as 250 palavras mais comuns, 60% de qualquer texto em inglês é composto de palavras familiares. Para facilitar ainda mais a nossa tarefa os cognatos, que são as palavras parecidas em ambos os idiomas (possible e possível, por exemplo), totalizam entre 20 e 25% do total das palavras. Aí já temos então 80 a 85% do problema de vocabulário resolvido. Se subirmos o número de palavras mais comuns a 1.000, chegamos a 70%. Somando a este valor os cognatos chegamos a valores entre 90 a 95% de um texto.

É claro que 90 ou 95% ainda não chega a 100%. Como fazer com o restante das palavras? Mais uma vez, usamos nossa intuição (lembra-se que nossa intuição está correta em 99,999% das vezes?). Pensemos em nosso texto como um enigma a ser desvendado. Possuímos alguns elementos familiares, as palavras que conhecemos, e outros que nos são desconhecidos. Devemos deduzir, por meio de nossa intuição, de nossos conhecimentos anteriores, o que as palavras desconhecidas podem significar. Não precisamos nos preocupar com todas as palavras, apenas com aquelas que desempenhem um papel importante no texto. Quais são elas? Se uma palavra aparece com relativa frequência em um texto, ela certamente desempenha um papel importante na compreensão do todo. Se uma palavra aparece apenas uma vez, muito provavelmente não precisaremos nos preocupar com ela.

See ya.

How can I improve my english?

It’s hard to give specific advice without knowing more about you. So I’m going to give you some general advice. Which may be of interest to other listeners and readers.

Point one
Be clear about why you want to learn english. Do you want it for your job? To help you get a job. To talk to english speakers. To help you study.Point two
Be clear about, how good you want your english to be. How good do you want to be at speaking english? Listening… Reading… Writing…

Point Three
Have a clear image of yourself when you have achieved the proficiency that you want. What will you see? What will you hear? How will you feel?

Point four
If possible enroll on a language course, if you can’t put yourself in situations where you can use english which leads on to point five.

Point five
Look for opportunities to learn and use english. Speak english whenever you can, listen to the radio and CDs in english, read and write in english. If you look for opportunities you will find them.

Point six
Write down new words and phrases in a notebook, keep the notebook with you. So you can look at it when you have a spare moment.

Point seven
Practice practice practice… There is an expression in english “If you don’t want to lose it use it”. This is very true when it comes to learning foreign languages.

Point eight
Find the learning buddy or colleague. Find someone you can learn english with. Speak with each other, send each other messages in english.

Point nine
Learn little and often. Make it a habit to learn english for 10 minutes each day, this is much better than learning for longer once a week.

Point ten
And a final point at the beginning of a learning period, ask yourself. What do I want to learn today?. At the end of a learning period, ask yourself. What have I learned today?

There is a story about a teacher who told his students “you know you’re making progress in english when you speak in english, think in english and dream in english”. One day a student came into the class very excited and said teacher… teacher. “Last night I dreamed in english”. The teacher said “That’s wonderful, what did you dream about?”. And the student said. “I don’t know it was in english”. hehehe

Transcribed by: Alessandro and Mary
Source: BBC Learning English
Link: http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/

Oi pessoal, hoje eu vou apresentar algumas dicas do livro de Lílian Prist, Os 7 trunfos para falar inglês. Seguir estas dicas poderá acelerar o seu aprendizado.

1. Muito Input
Ouvir, ouvir, ouvir. Isso é fundamental. Da mesma forma como aconteceu nos primeiros anos de sua vida.

2. Primeiro a Floresta
Veja a floresta e não apenas a árvore. Dê menos importância às minúcias e às regras gramaticais (fundamentais para textos e literatura, mas não para adquirir fluência).

3. Dê Valor ao Ritmo
Focalize mais a “música” do que a “letra” ao ouvir pessoas falando inglês.

4. Mais Linguagem Corporal
Comece a observar as expressões faciais, os gestos, sem se preocupar com o significado de cada palavra.

5. Maximize o que sabe
Pare de pensar no que falta, no que você não sabe. A questão é valorizar o que sabe e administrar com tranqüilidade o que desconhece.

6. Mais Receptividade
Questione e analise menos, seja mais intuitivo, instintivo.

7. Relax
Tensão e ansiedade de aprender rapidamente acabam causando verdadeiros bloqueios. Dê tempo ao tempo.Segue abaixo a referência bibliográfica para quem deseja adquirir. (Clique aqui para comprar)

PRIST, Lílian. Os 7 trunfos para falar inglês/Lílian Prist. São Paulo: DPL, 1999.

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