O que faz de alguém um bom Professor de Inglês?

Vou responder à luz das minhas próprias percepções de um ex-estudante e um aprendiz contumaz que sou!
Tal como é ordinário à maioria, eu tive muitos professores na vida, mas pouquíssimos, talvez apenas uns dois ou três, eu poderia definir como mestres. Hoje, estando do outro lado, mas repensando minha vida educacional-cultural ainda como estudante, acerca do que teria feito aqueles poucos professores terem marcado minha vida para sempre, enquanto a maioria apenas passou; deduzo que foi com eles que realmente aprendi, não apenas o que se ensinava- fui além, aprendi sobre a vida, fui aculturado por aquelas pessoas.
É manifesto, que aqueles poucos professores compartilhavam algumas qualidades que os tornaram bons educadores, os fizeram melhores do que a maioria, que os elevaram à categoria de "mestres". Eles não eram apenas letrados, versionados na matéria, eles eram ótimos comunicadores, eram inconvencionais, ouvintes sagazes, eram colaborativos, extremamente adaptáveis e sociáveis, demonstravam engajamento, empatia e eram pacientes; além disto, e talvez ainda mais importante, aqueles professores eram entusiastas nato e possuíam um aguçado e natural senso de humor.
Em suma, na contemporaneidade, penso que um bom professor de Inglês, além das qualidade mencionadas acima e do óbvio e distinto conhecimento em ambas as línguas, a nativa e o Inglês, ele não pode ser anacrônico. É fundamental o professor estar atualizado quanto a tecnologia e quanto ao dinamismo da linguagem, é preciso demonstrar erudição quanto aos aspectos semânticos e culturais que envolvem a língua Inglesa, sob a ótica da comunicação globalizada (não circunscrita as versões nativas da língua), considerando no ensino portanto, o internacionalismo da linguagem.

É minha colaboração.